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最后他们还是没有买到地瓜干。
偷偷溜出来的这一趟，何看准了时机、地点、交通工具，但他忘记提醒姜明珍带钱。
他们千辛万苦到达菜市场，两手空空地回来了。
不过姜大小姐思念地瓜干的症状，由于他们这一次的出行得到了缓解。
她不再叹气。
俩小孩也顺利地迎来了学前班的开学。
姜明珍担心自己讨人厌的事完全没有发生，相反，她在学前班里是非常受欢迎的。
班内无人不知无人不晓，只要跟姜明珍玩得好，就有好吃的吃，好玩的玩。
姜明珍的玩具是最多的。她带到学校玩的玩具不需要再带回家，看谁顺眼就把玩具送给他。
姜明珍的妈妈每周五会拎一些吃的喝的来他们的学前班。
说是说来自家女儿送吃的，但她总是会多买。那“多买”的分量，足够分班里的老师和同学，还有富余。
每个周五的姜明珍，是班里众星捧月的小公主。
她的课桌上整齐摆放诱人的食物，在小朋友们期待的目光中，她开始将它们分出去。
跟她玩得最好的人，能最先被姜明珍点到名，分到的也是最多的。
“活芋，你想吃多少先拿走。”
姜明珍叫的第一个，毫无例外的次次是他。
大家知道何和姜明珍的关系非比寻常。
两个人一起上学放学，坐同桌，课间玩游戏时总是在一起的。
至于原因，小朋友之间也传遍了：何的妈妈是姜明珍家里的保姆。每周姜明珍妈妈送东西来，都是那个保姆拎着的。
“何是姜明珍家的下人”这说的算是好听的。
更难听的也有人说：“何是姜明珍家养的狗。”
隔壁班有几个认识姜明珍的小孩，何第一次到姜明珍家的时候，她有叫他们去她家玩。对于那天的何，他们全部印象深刻。
姜明珍不在的时候，他们找到何。
“你现在怎么跟姜明珍玩那么好啊？”
他们好奇。
“是不是跟他们说的那样，你真的成她家的狗了？”
何回答不上来。
他长到六岁，似乎比其他六岁的孩子更沉默一些。
相比于身边围绕了很多伙伴的姜明珍，何没有交到一个新朋友。
班里的小孩跟着姜明珍叫他“活芋”。所有人都知道他是乡下来的，学他的口音说话是一件滑稽好玩的事情。
当何试着反抗开他玩笑的人：“能不能不要学我说话？”
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